Тест 10 класс (автор учебника О.В.
Волобуев), ответы выделены красным
цветом.
Тема: Российская империя в XVIII веке
- В ходе реформ Петр I:
a)
уничтожил патриаршество;
b) сохранил
патриаршество;
c) ввёл
в стране католичество;
d) ввёл
в стране лютеранство.
- Найдите неверное утверждение:
a)
деятели петровской эпохи
реформ полагали, что Россия должна отказаться от самодержавной власти;
b) взяв
за образец европейский абсолютизм, Пётр I укрепил традиционное
самодержавие;
c) для
деятелей петровской эпохи самодержавие и реформы были неразделимы;
d) Пётр
великий первым среди русских государей принял титул императора.
- Последствием петровских реформ 1722 – 1723 г.г. было (была):
a)
укрепление империи;
b) полная
европеизация жизни России;
c) укрепление
традиционного уклада жизни;
d) ослабление
аппарата государственного управления.
- Найдите неверное утверждение:
При Петре I
a)
Россия ощутила себя
периферией Европы;
b) Главной
целью стало превращение страны в полноценную европейскую державу;
c) Важное
значение приобрело заимствование западного опыта;
d) Россия
ощутила себя самодостаточной державой, способной эффективно развиваться в
условиях изоляции.
- В петровское время процесс
модернизации был направлен на:
a) реконструкцию
российской экономики и превращение её в рыночную;
b)
превращение России в
мощную военную державу;
c) превращение
России в составную часть европейской цивилизации;
d) создание
политической системы России по образцу западноевропейской.
- В ходе губернской реформы Екатерины II произошло официальное разделение властей:
a) административной,
судебной и финансовой;
b) законодательной,
исполнительной и судебной;
c) законодательной
и исполнительной;
d)
исполнительной и
судебной.
- Укажите неверное утверждение
«Наказ» Екатерины II
a) содержал
план создания нового законодательного кодекса;
b)
провозглашал злом
самодержавие, не заботящееся о благе подданных;
c) требовал
укрепления самодержавной имперской власти и роли государства в обществе;
d) уравновешивал
самодержавную власть властью законов.
- Екатерина II:
А. ввела идеи Просвещения в
практику просвещённого абсолютизма
Б. предложила обществу
либеральную политику, основанную на самоуправлении сословий
a)
верно только А; с) верно и А, и
Б;
b)
Верно только Б; d) не верно ни А, ни Б.
9.В послепетровское
время наступает «золотой век» русского дворянства, так как оно:
a)
стало ощущать себя
первым сословием;
b) получило
Табель о рангах;
c) получило
право владеть крепостными;
d) получило
в собственность монастырские земли.
- Верным является утверждение:
В XVIII в. дворянство
А. освобождалось от обязательной
службы
Б. было лишено права владеть
крепостными
a)
1) верно только А; с) верно и А, и
Б;
b)
2) Верно только Б; d) не верно ни А, ни Б.
11. Петровская Табель о рангах способствовала:
a)
повышению вертикальной
мобильности российского общества;
b)
повышению горизонтальной мобильности российского
общества;
c)
сдерживанию социальной мобильности российского общества;
d)
созданию социальной модели общества западноевропейского
образца.
12. Результатом петровской эпохи не стало (не стал):
a)
превращение России в европейскую державу;
b)
превращение России в империю;
c)
культурный раскол общества;
d)
сужение государственного
сектора экономики.
13. С именем Екатерины II связана деятельность:
a)
Избранной рады;
b)
«ревнителей» православия;
c)
Уложенной комиссии;
d)
III
Отделения императорской канцелярии.
14. В XVIII веке дворянство:
a)
получило гражданские права;
b)
освободилось от обязательной военной службы;
c)
было лишено права владения крепостными;
d)
освобождалось от телесных
наказаний.
15. Заимствование европейского опыта в России XVIII века:
a)
осуществлялось во всех сферах деятельности сразу
полностью;
b)
осуществлялось европейскими методами;
c)
осуществлялось не европейскими методами;
d)
шло неравномерными:
применялись технико – организационные достижения европейской модернизации, но
игнорировались социально – политические завоевания.
| 
